填空题
凯勒
道德认知的教育干预方法包括（）A．短期训练法B．课堂讨论法C．人格发展法D．学业课程法E．价值观辨析法
多项选择题道德认知的教育干预方法包括（）
A．短期训练法 B．课堂讨论法 C．人格发展法 D．学业课程法 E．价值观辨析法
教育心理学研究的基本原则有（）A．客观性原则B．系统性原则C．整体性原则D．教育性原则E．理论联系实际的原则
多项选择题教育心理学研究的基本原则有（）
A．客观性原则 B．系统性原则 C．整体性原则 D．教育性原则 E．理论联系实际的原则
学生课堂学习动机由哪些项构成?（）A．认知的内驱力B．自我提高的内驱力C．附属的内驱力D．交往的内驱力E．获得...
多项选择题学生课堂学习动机由哪些项构成?（）
A．认知的内驱力 B．自我提高的内驱力 C．附属的内驱力 D．交往的内驱力 E．获得认同的内驱力
