问答题
杜威在其实用主义认识论的“连续性”原则的基础上消解了传统教育中课程与教学分离中的逻辑与心理的对立......
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简要回答复杂教育规律观的核心观点和认识论基础。
问答题简要回答复杂教育规律观的核心观点和认识论基础。
教育哲学的发展趋势表现在哪些方面？
问答题教育哲学的发展趋势表现在哪些方面？
为什么说“一般哲学的不充分性反证了教育哲学存在的必要性”？
问答题为什么说“一般哲学的不充分性反证了教育哲学存在的必要性”？
