在学校特色形成的过程中，要处理好“做得好”与“说得好”的关系。

在学校特色初现成效阶段，要处理好“保持”与“深化”的关系。

判断题在学校特色初现成效阶段，要处理好“保持”与“深化”的关系。

学校可以经过包装宣传快速形成。

判断题学校可以经过包装宣传快速形成。

有些学校遵照教育方针的基本精神，依据当地经济建设、社会发展和学生的实际情况，确定本*校的育人目标，牵一发而动全...

单项选择题有些学校遵照教育方针的基本精神，依据当地经济建设、社会发展和学生的实际情况，确定本*校的育人目标，牵一发而动全身，达到优化全局，形成学校特色的目的。这属于（）。