单项选择题
A.第一步到第三步，用以达成“记忆”和“理解”目标B.第六步，用以达成“评价”C.第七步，用以达成“综合”D.第四步和第五步，用以达成“应用”和“分析”目标
衡量运价总水平的重要标志是（）。A.运价等级数B.运价级差率C.运价级差系数D.基本运价率
单项选择题衡量运价总水平的重要标志是（）。
A.运价等级数B.运价级差率C.运价级差系数D.基本运价率
某地对其历年的货运量资料进行分析后发现，货运量与腹地的工农业总产值和外贸总额存在着因果关系，因此在对未来的货运...
单项选择题某地对其历年的货运量资料进行分析后发现，货运量与腹地的工农业总产值和外贸总额存在着因果关系，因此在对未来的货运量进行预测时，可采用（）。
A.一元因果型回归分析B.二元因果型回归分析C.三元因果型回归分析D.指数型模型预测
新马克思主义建构理论对教师应用讨论式教学法有什么启示？（）A.教师应该保持讨论中的权威角色B.在讨论中减少由...
多项选择题新马克思主义建构理论对教师应用讨论式教学法有什么启示？（）
A.教师应该保持讨论中的权威角色B.在讨论中减少由于学生文化资本差异而造成的负面影响C.教师需要注意自己的行为，确保自己讲话时的语言不要过于复杂和晦涩D.教师应该尽量减少说话
