柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目的，这是（）取向的表现。

中国当代教育实践中的课程与教学目标大多属于（）取向，主要原因是计划经济体制下，教育被视为社会的一种上层建筑，缺...

单项选择题中国当代教育实践中的课程与教学目标大多属于（）取向，主要原因是计划经济体制下，教育被视为社会的一种上层建筑，缺乏相对独立性。

（）是一种最古老的课程与教学目标取向，其古老程度可追溯到中国的先秦和西方的古希腊、古罗马时期。A.普遍性目标B...

单项选择题（）是一种最古老的课程与教学目标取向，其古老程度可追溯到中国的先秦和西方的古希腊、古罗马时期。

儿童中心主义课程理论的课程目的是（）。A.促进儿童本能的生长B.促进社会变革C.培养学生的学习习惯D.促进社会...

单项选择题儿童中心主义课程理论的课程目的是（）。