单项选择题
A.学习效能 B.成就归因 C.学习动机 D.学习能力
()的学生较少接受与人有关的社会讯息,喜欢独立思考,一般偏爱自然科学、数学,且成绩较好。A.场独立型B.场依存...
单项选择题()的学生较少接受与人有关的社会讯息,喜欢独立思考,一般偏爱自然科学、数学,且成绩较好。
A.场独立型 B.场依存型 C.沉思型 D.冲动型
知之者不如好之者,好之者不如乐之者说明()对学习的促进作用。A.知识B.教师C.兴趣D.复习
单项选择题知之者不如好之者,好之者不如乐之者说明()对学习的促进作用。
A.知识 B.教师 C.兴趣 D.复习
小敏特别想拿一等奖学金,每天都在拼命学习,但成绩却不高这说明了()程度的动机的激发或唤起,对学习具有最佳的效果...
单项选择题小敏特别想拿一等奖学金,每天都在拼命学习,但成绩却不高这说明了()程度的动机的激发或唤起,对学习具有最佳的效果。
A.中等 B.高等 C.低等 D.最高等