单项选择题
A.“转化”、“解释”、“推断”B.“作出独特的信息交流”、“制定计划或成套操作”、“推导出一套抽象关系”C.“按内部证据判断"、"按外部准则判断”D.“觉察”、“愿意接受”、“控制或选择注意”
布卢姆的“教育目标分类学”中的六类认知目标可以归纳为“知识”和“理智的能力和技能”，其中（）包括在“理智的能力...
单项选择题布卢姆的“教育目标分类学”中的六类认知目标可以归纳为“知识”和“理智的能力和技能”，其中（）包括在“理智的能力和技能”之中。
A.“综合”、“评价”B.“分析”、“综合”、“评价”C.“应用”、“分析"、“综合”、“评价”D.“领会”、“应用”、“分析”、“综合”、“评价”
于20世纪70年代提出“动作技能领域”目标分类学的是（）。A.斯腾豪斯B.艾斯纳C.哈罗D.布卢姆
单项选择题于20世纪70年代提出“动作技能领域”目标分类学的是（）。
A.斯腾豪斯B.艾斯纳C.哈罗D.布卢姆
如果按照动作技能领域目标的六分法，即“反射动作”一“基本动作”一“知觉能力”一“体能”一“技巧动作”一“有意的...
单项选择题如果按照动作技能领域目标的六分法，即“反射动作”一“基本动作”一“知觉能力”一“体能”一“技巧动作”一“有意的沟通”，课程设计人员通常应该从（）层次起撰写课程目标。
A.“基本动作”B.“体能”C.“知觉能力”D.“技巧动作”
