一般来说，“设计”是指人们在创造某种具有实效性的新事物或解决所面临的新问题之前，所进行的探究性的系统工程计划过程。

教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、稳定的操作样式。

判断题教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、稳定的操作样式。

元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。

判断题元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。

教学系统设计，是一种教师为达成一定的教学目标，所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。

判断题教学系统设计，是一种教师为达成一定的教学目标，所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。