主观性试题适合于测量认知、理解、记忆等方面的教学目标。

在单因素完全随机设计的方差分析中，各样本间必须相互独立。

判断题在单因素完全随机设计的方差分析中，各样本间必须相互独立。

教师在编制测验时，不可以运用其他教师编拟的现成试题。

判断题教师在编制测验时，不可以运用其他教师编拟的现成试题。

搜集教育测验的材料时要遵循的要求主要包括（）。A.要适合测验目的B.能够代表该科教材的全部内容C.要有普遍性D...

多项选择题搜集教育测验的材料时要遵循的要求主要包括（）。