单项选择题
A.写话 B.写段落 C.习作 D.写记叙文
布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了...
单项选择题布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是（）。
A.知识 B.理解 C.应用 D.分析
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”是一种（）的写作手法。A.借物言志B.借景抒情C.对偶D.互文
单项选择题“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”是一种（）的写作手法。
A.借物言志 B.借景抒情 C.对偶 D.互文
提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下...
单项选择题提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？（）
A.1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》 B.1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》 C.2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》 D.2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》（2011年版）
