问答题
（1）鼓励视觉障碍儿童与同龄人交往。（2）培养视觉障碍儿童良好的个性。（3）正确运用语言与人交往。
制订计划时，应当参照正常儿童发展序列，对特殊儿童提出要求，包括最终水平、先后次序，发展的各个领域，这体现了（）...
单项选择题制订计划时，应当参照正常儿童发展序列，对特殊儿童提出要求，包括最终水平、先后次序，发展的各个领域，这体现了（）
A.科学性原则B.可行性原则C.发展性原则D.主体性原则
两种行为彼此对立，它们不会同时发生，则这对行为被称为（）A.零反应区别强化B.不相容行为的区别强化C.消退D....
单项选择题两种行为彼此对立，它们不会同时发生，则这对行为被称为（）
A.零反应区别强化B.不相容行为的区别强化C.消退D.隔离
不正确的思想、观点、认识，往往是导致行为问题的根源这指的是（）A.观察行为理论B.认知行为矫正C.操作性条件反...
单项选择题不正确的思想、观点、认识，往往是导致行为问题的根源这指的是（）
A.观察行为理论B.认知行为矫正C.操作性条件反射理论D.不良认知
