问答题
（1）游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的认识；（2）游戏促进儿童语言的发展；（3）游戏促......
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简述同伴因素对学前儿童游戏的影响。
问答题简述同伴因素对学前儿童游戏的影响。
简述学前儿童游戏教育实施的意义。
问答题简述学前儿童游戏教育实施的意义。
二到三岁的幼儿是形象思维能力形成和发展时期，应为他们选择较丰富的形象玩具，如娃娃玩具、医疗玩具等。
判断题二到三岁的幼儿是形象思维能力形成和发展时期，应为他们选择较丰富的形象玩具，如娃娃玩具、医疗玩具等。
