当组员对小组进度和个人在组内的表现不满时，小组工作者应让他们选择其他小组。

在小组后期的程序设计中，小组工作者重新成为小组的领导者。

判断题在小组后期的程序设计中，小组工作者重新成为小组的领导者。

在总变异量一定的情况下，误差变异量越大，组间变异量越小；反之，误差变异量越小，组间变异量就越大。

判断题在总变异量一定的情况下，误差变异量越大，组间变异量越小；反之，误差变异量越小，组间变异量就越大。

鲁夫特认为，对小组效果或个人成长的评估可以通过“小组内与小组外”和“自我报告与他人”四个方面来进行。

判断题鲁夫特认为，对小组效果或个人成长的评估可以通过“小组内与小组外”和“自我报告与他人”四个方面来进行。