我们在判断青少年、中学生是否心理健康时应当注意采用发展性标准，发展性标准是一个动态性的标准。

我们在沟通时可以选择不同的自我状态，不要被限制在某一个固定的自我状态中。

判断题我们在沟通时可以选择不同的自我状态，不要被限制在某一个固定的自我状态中。

我们教师很容易忽视了学生具有不同的感知方式，有的是视觉型的，有的是听觉型的，有的是动觉型的。

判断题我们教师很容易忽视了学生具有不同的感知方式，有的是视觉型的，有的是听觉型的，有的是动觉型的。

我们活着的目的就是为了求生存。

判断题我们活着的目的就是为了求生存。