因材施教就是教学只要适用个人的特点，而无需考虑整个班级。

教学过程的本质问题是师生的关系问题。

判断题教学过程的本质问题是师生的关系问题。

学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。

判断题学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。

智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。

判断题智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。