（）是检查评价教育活动的重要依据，是衡量教育活动方向与质量的标准。

（）是对具体的课时教学所要达到的要求的描述，它应当具有针对性和可操作性。

填空题（）是对具体的课时教学所要达到的要求的描述，它应当具有针对性和可操作性。

从作用结果的显现形式，学前儿童社会教育目标可分为（）与隐性功能。

填空题从作用结果的显现形式，学前儿童社会教育目标可分为（）与隐性功能。

（）原则是指学前儿童社会教育的目标应当是社会教育领城中最基础、启蒙性目标，这种目标是为儿童社会性健康发展所必需...

填空题（）原则是指学前儿童社会教育的目标应当是社会教育领城中最基础、启蒙性目标，这种目标是为儿童社会性健康发展所必需的，是终身持续的发展性的目标。