坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。

由于存在各级各类的学校，因此教育目的并不是对所有的学校都具有指导意义。

判断题由于存在各级各类的学校，因此教育目的并不是对所有的学校都具有指导意义。

布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。

判断题布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。

教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。

判断题教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。