幼儿情绪的稳定性控制发展向情绪的不稳定性控制发展。

在组织幼儿活动时，教师要把握幼儿情绪的易冲动性的特点，在恰当的时候提出活动的要求。

判断题在组织幼儿活动时，教师要把握幼儿情绪的易冲动性的特点，在恰当的时候提出活动的要求。

不管自己有什么痛苦与不愉快，在幼儿园都要保持良好的精神状态，这是幼儿教师职业道德的一种表现。

判断题不管自己有什么痛苦与不愉快，在幼儿园都要保持良好的精神状态，这是幼儿教师职业道德的一种表现。

父母、教师的批评会使幼儿感到压抑和情绪萎靡。

判断题父母、教师的批评会使幼儿感到压抑和情绪萎靡。