单项选择题
A.学生的负担很重，考试考什么学校教什么无可厚非 B.学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致 C.就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测 D.考试结果为教学提供了反馈
根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中。这种导人方式属于（）。A.直观导人B.故事导人...
单项选择题根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中。这种导人方式属于（）。
A.直观导人 B.故事导人 C.事例导人 D.悬念导人
罗杰斯提出的学习动机理论是（）。A.需要层次论B.强化理论C.自我效能感理论D.自由学习理论
单项选择题罗杰斯提出的学习动机理论是（）。
A.需要层次论 B.强化理论 C.自我效能感理论 D.自由学习理论
“分析教材、把握三点”中的三点是（）。A.重点、难点、关键点B.重点、难点、易错点C.重点、知识点、关键点D....
单项选择题“分析教材、把握三点”中的三点是（）。
A.重点、难点、关键点 B.重点、难点、易错点 C.重点、知识点、关键点 D.难点、易错点、关键点
