抽象思维是语言具体、形象、鲜明、生动的基础和根源。

小学语文教学是价值性、人文性色彩明显的教学形态，文以载道、文道合一是小学语文教学的根本特点。

判断题小学语文教学是价值性、人文性色彩明显的教学形态，文以载道、文道合一是小学语文教学的根本特点。

语言与思维是互为一体两面的关系——思维是语言的物质外壳与外在形态，语言是思维的内核与实质。

判断题语言与思维是互为一体两面的关系——思维是语言的物质外壳与外在形态，语言是思维的内核与实质。

传统语文教学——语感教学法，现代语文教学——知识教学法，都有其弊端。

判断题传统语文教学——语感教学法，现代语文教学——知识教学法，都有其弊端。