重视教师教育，培养高素质教师是世界各国的共同认识。20世纪80年代以来，教师专业发展日益成为人们关注的焦点。

一个人只要有一台计算机和接入网络的设备，随时可以进行学习和培训。

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当前我国互联网上的理论型教育资源主要是教育百科知识、教案与课件资源库、科研动向与成果展示、论文精品等等。

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在Internet上连接的所有计算机，从大型机到微型计算机都是以独立的身份出现，称它们为主机。

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