课程是教师、学生、教材、环境等交互作用的“生态系统”。

所谓课程就是我们使用的教材。

判断题所谓课程就是我们使用的教材。

后现代主义的课程观认为，教育目标不是完全预定的，是开放的，灵活的。

判断题后现代主义的课程观认为，教育目标不是完全预定的，是开放的，灵活的。

新课程改革强调要为每一个学生的发展提供合适的课程。

判断题新课程改革强调要为每一个学生的发展提供合适的课程。