教育者为了实现教育目标，有组织、有计划地在学校范围内以不明确的、间接的内隐的方式，通过受教育者无意识的非特定心理反应主要使受教育者获得情意方面经验的德育内容和要素，是指德育资源中的（）

墨迹测验、文字联想测验、画人测验等属于品德评价方法中的（）A.投射法B.对偶故事法C.情境测评法D.行为观察法

单项选择题墨迹测验、文字联想测验、画人测验等属于品德评价方法中的（）

学生道德评价的主体主要是（）A.学生B.教师C.家长D.以上均包括

单项选择题学生道德评价的主体主要是（）

学生从学习的义务中抽身而出，放松身心并自由发挥想象力和创造精神的完全随意的活动，指的是（）A.仪式B.游戏C....

单项选择题学生从学习的义务中抽身而出，放松身心并自由发挥想象力和创造精神的完全随意的活动，指的是（）