（）和（）是教师进行教学设计和教学决策的两个重要过程。

孔子启发式教学追求的效果是：（）、（）。

填空题孔子启发式教学追求的效果是：（）、（）。

反思性教学操作性的问题链是：（）、我的做自身合理吗、（）、我还能怎么做。

填空题反思性教学操作性的问题链是：（）、我的做自身合理吗、（）、我还能怎么做。

对话教学是（）、沟通合作、互动交往、（）的教学。

填空题对话教学是（）、沟通合作、互动交往、（）的教学。