在以交际能力为主要目标的语言教学中，句型操练尤为重要。句型操练的一般形式包括（）。

A.语言是人类最重要的交际工具。
B.语言是人类的思维工具和文化载体。
C.语言是一个符号系统。
D.语言是一种有声音、有形象的可感物质。

A.多学习各派理论，并将这些理论灵活运用于实践中，将理论与实践相结合。
B.分析研究各派教学理论产生和发展的过程，了解其教学思想，针对不同阶段、不同的教学对象，借鉴使用不同的方法。
C.认真学习各种教学方法，全盘模仿。
D.多读一些有关教学法的书刊杂志，包括语言学、心理学、教育学等方面的论著。

A.正确把握语法的位置，将语法教学放在以实现真实的交际意图为中心的交际活动中去进行。
B.在小学英语语法教学中，教给儿童语法，是为了培养他们用语法分析英语语言的能力，使他们掌握一系列的语法术语概念。
C.语法教学在小学入门阶段是主要教学内容。
D.语法教学从属于运用英语能力的培养，是为培养儿童运用英语的能力服务的。