在（）中，课程知识的建构是课程专家学者的事，教师仅是课程的被动“消费者”和忠实执行者。

在课程实施取向中，（）最为保守和消极，这种取向把课程实施视为一种讨价还价的过程。A.得过且过取向B.忠实取向C...

单项选择题在课程实施取向中，（）最为保守和消极，这种取向把课程实施视为一种讨价还价的过程。

强化理论认为，在物质激励的基础上渗透（）可以更有效的固化他们的积极行为。A.精神激励B.口头表扬C.实物奖励D...

单项选择题强化理论认为，在物质激励的基础上渗透（）可以更有效的固化他们的积极行为。

让学生感受尊重和价值的实现应该呵护学生的自尊心和自信心，（）A.听学生的B.欣赏学生的想法和决定C.和学生一起...

单项选择题让学生感受尊重和价值的实现应该呵护学生的自尊心和自信心，（）