对于反馈与强化原则，对学生要及时反馈、强化正确的行为，忽略错误的反馈。

用户控制多媒体课件不可以通过热点链接来实现。

判断题用户控制多媒体课件不可以通过热点链接来实现。

在多媒体课件中使用音频可以给阅读困难的学习者提供语音材料。

判断题在多媒体课件中使用音频可以给阅读困难的学习者提供语音材料。

为了检验学生对新知识的理解程度，要求学生“做一下”，以表明他们已经理解“怎么做”。这一思想在教学设计中被称为（...

单项选择题为了检验学生对新知识的理解程度，要求学生“做一下”，以表明他们已经理解“怎么做”。这一思想在教学设计中被称为（）原则。