一般而言，当调查项目较多时，宜用一览表。

在研究某地区学校规模时，该地区学校数为536所，此数据是总体标志总量指标。

判断题在研究某地区学校规模时，该地区学校数为536所，此数据是总体标志总量指标。

回归方程yc=a+bх中，数a可用来判断现象之间的相关方向。

判断题回归方程yc=a+bх中，数a可用来判断现象之间的相关方向。

同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点相隔成反比。

判断题同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点相隔成反比。