品的具有稳定性，所以，品德一旦形成，就不会再改变。

奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。

判断题奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。

学习者对有意义材料的学习会采用意义学习，而不是采用机械学习。

判断题学习者对有意义材料的学习会采用意义学习，而不是采用机械学习。

气质类型是有好有坏的。

判断题气质类型是有好有坏的。