问答题
（1）教师工作量的现实意义：教师工作需要计算工作量，规定教师工作量是组织教师劳动的重要手段。因此，应该实施教师工作量制度......
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试述萨卡普洛斯计量教育经济效益的规律性结论对我国的启示。
问答题试述萨卡普洛斯计量教育经济效益的规律性结论对我国的启示。
如何考察教育对提高劳动生产率的贡献？
问答题如何考察教育对提高劳动生产率的贡献？
论述教育经济效益计量的困难和意义。
问答题论述教育经济效益计量的困难和意义。
