人们依据社会发展和（）的实际水平与价值取向，依据（）和教育理论中逐步形成的教育质量观念，为各种各样的教育活动设定了形形色色的教育目的和目标。

复习的间隔天数宜先密后疏，逐渐加长。

判断题复习的间隔天数宜先密后疏，逐渐加长。

知识是智力发展的基础，智力发展是在掌握知识的过程中进行的。

判断题知识是智力发展的基础，智力发展是在掌握知识的过程中进行的。

中学生语文能力通过自发性训练或自觉性训练而形成。

判断题中学生语文能力通过自发性训练或自觉性训练而形成。