（）是以故事为音乐教学素材（歌唱活动中将歌词改为故事），通过教师生动的讲述，激发学前儿童的兴趣。在韵律活动或打击乐器演奏活动中也可采用故事讲述法，以故事为线索，贯穿在整个音乐活动过程中，使整个活动变得流畅有趣。

教师根据歌曲节奏朗诵歌词，有助于学前儿童记忆歌词和节奏，特别是遇到较难把握的节奏时，用朗诵的方法能帮助学前儿童...

单项选择题教师根据歌曲节奏朗诵歌词，有助于学前儿童记忆歌词和节奏，特别是遇到较难把握的节奏时，用朗诵的方法能帮助学前儿童更好地掌握节奏。这属于（）。

根据以上材料，谈谈如何正确理解幼儿园教育的原则。

问答题根据以上材料，谈谈如何正确理解幼儿园教育的原则。

简述区角活动材料投放的特点。

问答题简述区角活动材料投放的特点。