成人培训的（）性和（）性很强。

教学设计时，对一些基础性的、系统的背景知识只是进行概略地回顾和（）即可。

填空题教学设计时，对一些基础性的、系统的背景知识只是进行概略地回顾和（）即可。

（）是指培训活动预期达到的结果，是教育目的、教学目标的具体分解。

填空题（）是指培训活动预期达到的结果，是教育目的、教学目标的具体分解。

在课件设计中，脚本包括（）和（）。前者是按照教学过程的先后顺序、描述每一个环节的教学内容及其呈现方式的一种形式...

填空题在课件设计中，脚本包括（）和（）。前者是按照教学过程的先后顺序、描述每一个环节的教学内容及其呈现方式的一种形式；后者包含着学习者将要在计算机的屏幕看到的课件展示的过程细节。