研究课堂教学问题，采用教研活动形式，借用教育科研方法，就把（）、教研与科研紧密地结合起来了。

校本研究成果推广应用的意义是校本研究成果的推广应用有助于提高学校的教育教学管理质量。

判断题校本研究成果推广应用的意义是校本研究成果的推广应用有助于提高学校的教育教学管理质量。

缺少过程管理给校本研究带来的问题不是使教职工误认为研究就是写篇文章。

判断题缺少过程管理给校本研究带来的问题不是使教职工误认为研究就是写篇文章。

校本研究成果的鉴定，是解决被评价对象是否属于研究成果范围问题，是进行价值判断的前提和基础。

判断题校本研究成果的鉴定，是解决被评价对象是否属于研究成果范围问题，是进行价值判断的前提和基础。