先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式。

意义学习就是揭示知识的意义的学习。

判断题意义学习就是揭示知识的意义的学习。

人类某种行为和能力的发展错过关键期，这种行为和能力的可能性就不会存在了。

判断题人类某种行为和能力的发展错过关键期，这种行为和能力的可能性就不会存在了。

目前较为公认的看法是：心理发展只是数量上的变化，即发展只有连续性，儿童只不过是成人的缩影。

判断题目前较为公认的看法是：心理发展只是数量上的变化，即发展只有连续性，儿童只不过是成人的缩影。