泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。

限制性内切核酸酶 BglⅡ识别的序列为 A GATCT，BamHI 识别的序列为 GGAT...

判断题限制性内切核酸酶 BglⅡ识别的序列为 A GATCT，BamHI 识别的序列为 GGATCC，用它们分别切割载体 DNA和供体 DNA，不必使酶失活，就可以直接通过黏性末端连接法进行连接。

用限制性内切核酸酶切割载体、供体 DNA后，要加入 EDTA-SDS中止液使限制性内切核酸酶失活，这样...

判断题用限制性内切核酸酶切割载体、供体 DNA后，要加入 EDTA-SDS中止液使限制性内切核酸酶失活，这样有利于重组连接。

教育与（）相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。A.社会生活B.科学技术C....

单项选择题教育与（）相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。