可通过反复练习，发展智力障碍儿童的记忆能力。

应充分运用直观教学的原理，发展智力障碍儿童的观察能力。

判断题应充分运用直观教学的原理，发展智力障碍儿童的观察能力。

发展自我决定能力是智力障碍儿童转衔计划的重要内容。

判断题发展自我决定能力是智力障碍儿童转衔计划的重要内容。

听觉障碍儿童听不到或听不清的声音包括（）。A.自然声B.人为声C.环境声D.言语声

多项选择题听觉障碍儿童听不到或听不清的声音包括（）。