多项选择题
A.可以作为相互交流的手段B.作为管理教学设计活动的指南C.是教学设计发展的必然趋势D.作为教学设计人员的规定性的规则系统
奥苏贝尔把学习者认知结构的三个特性称之为三个认知结构变量，分别是（）A.可利用性B.有意义性C.可分辨性D.稳...
多项选择题奥苏贝尔把学习者认知结构的三个特性称之为三个认知结构变量，分别是（）
A.可利用性B.有意义性C.可分辨性D.稳固性
学习者特征分析的主要内容中，哪一内容是稳定的、不同的地方（）A.学习者一般特征B.学习风格C.初始能力D.学习...
单项选择题学习者特征分析的主要内容中，哪一内容是稳定的、不同的地方（）
A.学习者一般特征B.学习风格C.初始能力D.学习动机
下列哪些不是选择翻转课堂的理由（）A.增加学生参与度B.增加团队合作C.提供个性化指导D.增加学习和教师的负担
单项选择题下列哪些不是选择翻转课堂的理由（）
A.增加学生参与度B.增加团队合作C.提供个性化指导D.增加学习和教师的负担
