中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。

学校教育是万能的。

判断题学校教育是万能的。

受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。

判断题受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。

教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。

判断题教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。