教师人格是教师的品德特征，是教师区别于其他人员所拥有的性格心理特征的整合。

学习情绪是个体对学习情感的意识倾向，表现为科学习的喜恶感受和体验。

判断题学习情绪是个体对学习情感的意识倾向，表现为科学习的喜恶感受和体验。

认知内驱力称认知的动机，是以求知作为目标，以识记要解决的知识为目的的求知欲望。

判断题认知内驱力称认知的动机，是以求知作为目标，以识记要解决的知识为目的的求知欲望。

元认知是个体对自己的认知过程和结果的意识。即认知的认知。

判断题元认知是个体对自己的认知过程和结果的意识。即认知的认知。