问答题
1了解学前儿童当前达到的水平 2对以往的美术教育做出反思 3促进美术教育的发展
对于奇怪幼儿的提问,为了树立教师的权威,可以胡乱搪塞。
判断题对于奇怪幼儿的提问,为了树立教师的权威,可以胡乱搪塞。
运用谈话法时,要多使用开放性问题。
判断题运用谈话法时,要多使用开放性问题。
小班绘画活动情感目标是用绘画表达自己的想法和感觉。
判断题小班绘画活动情感目标是用绘画表达自己的想法和感觉。