课堂导入不需要激发学生的学习动机。

一般来说，CLD分为6个基本组成部分，分别是情境、分组、桥梁、任务、展示和反思。

判断题一般来说，CLD分为6个基本组成部分，分别是情境、分组、桥梁、任务、展示和反思。

良好的合作与沟通能力不是研究型教师团队必备的素质。

判断题良好的合作与沟通能力不是研究型教师团队必备的素质。

研究型教师群体需要具备扎实的教学反思能力和教学探究能力，并具备良好的科研素养。

判断题研究型教师群体需要具备扎实的教学反思能力和教学探究能力，并具备良好的科研素养。