在教和学的协同活动中，（）是学习的主体，（）在教学中发挥着主导作用。

直观手段一般可分为实物直观、（）和（）三种。

填空题直观手段一般可分为实物直观、（）和（）三种。

教学过程的基本阶段有引起学习动机、（）、（）、运用知识、检查知识。

填空题教学过程的基本阶段有引起学习动机、（）、（）、运用知识、检查知识。

教学过程的特殊性表现在间接性、（）、（）、交往性等方面。

填空题教学过程的特殊性表现在间接性、（）、（）、交往性等方面。