手势符号是利用本人的手势作为一定意义的示意符号，可以通过手势符号表示（）的意愿，也可以用来与他人进行非语言的交流。

未学会言语符号儿童的第一个训练目标是形成（）A.对语言符号的理解B.对语言符号的运用C.对语言符号的表达D.对...

单项选择题未学会言语符号儿童的第一个训练目标是形成（）

以下哪项不属于对语言发育迟缓训练场地的要求（）A.一对一训练时，最好在训练室进行，训练室要安静、宽敞、充满儿童...

单项选择题以下哪项不属于对语言发育迟缓训练场地的要求（）

汉语版S-S法适用于各种原因引起的语言发育迟缓，原则上适合（）的语言发育迟缓儿童，有些儿童的年龄已超出此年龄段...

单项选择题汉语版S-S法适用于各种原因引起的语言发育迟缓，原则上适合（）的语言发育迟缓儿童，有些儿童的年龄已超出此年龄段，但如其语言发展的现状未超出此年龄段水平，也可应用。