判断题
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用微课程“翻转课堂”，培养学生自主学习能力可以作为转变学生学习方式的策略。
判断题用微课程“翻转课堂”，培养学生自主学习能力可以作为转变学生学习方式的策略。
播放一段拍摄的实验过程的录像就是虚拟实验。
判断题播放一段拍摄的实验过程的录像就是虚拟实验。
微课视频长度在5至8分钟，不超过10分钟，符合学生注意力特点
判断题微课视频长度在5至8分钟，不超过10分钟，符合学生注意力特点
