变予教学是指打破逐段讲读的程序，不按课文结构顺序，直接切入，直奔课文的中心或重点组织教学。（）

合作阅读是指学生在教师引导下，对文本的深层含义进行探究的阅读活动。（）

判断题合作阅读是指学生在教师引导下，对文本的深层含义进行探究的阅读活动。（）

小学写字教学主要有三种形式：入学后的写字准备教学、识字教学中的写字教学、写字课教学。（）

判断题小学写字教学主要有三种形式：入学后的写字准备教学、识字教学中的写字教学、写字课教学。（）

识字教学的方法可分为字音教学、字形教学、字段教学三部分。（）

判断题识字教学的方法可分为字音教学、字形教学、字段教学三部分。（）