单项选择题
A、培训需求分析—制定培训计划—实施培训—考核评估—反馈和总结提高 B、制定培训计划—培训需求分析—实施培训—考核评估—反馈和总结提高 C、制定培训计划—实施培训—考核评估—反馈好总结提高 D、实施培训—培训需求分析—考核评估—反馈和总结提高
培训活动的本质属性可以表述为：培训即是一种教育活动，又是一种（）。A、劳动实践行为B、领导行为C、控制行为D、...
单项选择题培训活动的本质属性可以表述为：培训即是一种教育活动，又是一种（）。
A、劳动实践行为 B、领导行为 C、控制行为 D、评价行为
（）是岗位职务分析的第一步，也是最为关键的环节。A、岗位设定B、岗位分工C、岗位标准制定D、岗位技能培训
单项选择题（）是岗位职务分析的第一步，也是最为关键的环节。
A、岗位设定 B、岗位分工 C、岗位标准制定 D、岗位技能培训
（）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。A、形成性评估法B、反应层评估C、学习层评估D、效果评估法
单项选择题（）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。
A、形成性评估法 B、反应层评估 C、学习层评估 D、效果评估法
