对学前儿童健康教育评价只要注重量的评价。

在学前儿童健康教育评价方法中，研究者通过与调查对象或有关人员进行面对面地接触和有目的地谈话，直接收集材料的方法...

判断题在学前儿童健康教育评价方法中，研究者通过与调查对象或有关人员进行面对面地接触和有目的地谈话，直接收集材料的方法称为观察法。

幼儿自由活动时，可在保教人员的视线之外。

判断题幼儿自由活动时，可在保教人员的视线之外。

学前儿童身心发育水平存在个体差异，其总体发展水平可以不在正常范围内。

判断题学前儿童身心发育水平存在个体差异，其总体发展水平可以不在正常范围内。