广义的课程设计主要是指教学技术上的安排和课程要素的实施。（）

课程设计的任务是构建一门课程的形式与结构。（）

判断题课程设计的任务是构建一门课程的形式与结构。（）

课程开发是整个教学活动的关键所在，必须加以重视。（）

判断题课程开发是整个教学活动的关键所在，必须加以重视。（）

重视开发的基础性工作，基础不牢，既难以超前，也难以实现多元性。（）

判断题重视开发的基础性工作，基础不牢，既难以超前，也难以实现多元性。（）