单项选择题
A.法国 B.美国 C.日本 D.瑞典
()的课程管理模式强调社会需求多样化,强调学校自身的独特性,强调学生的个别差异,强调发展人的个性,实质上强调以...
单项选择题()的课程管理模式强调社会需求多样化,强调学校自身的独特性,强调学生的个别差异,强调发展人的个性,实质上强调以人的发展为本。
A.中央集权型 B.地方分权型 C.混合型 D.蛋糕型
霍尔和劳克斯认为,在课程实施中,教师使用水平的最低限度要达致(),才算已经实施了新课程。A.常规化B.精致化C...
单项选择题霍尔和劳克斯认为,在课程实施中,教师使用水平的最低限度要达致(),才算已经实施了新课程。
A.常规化 B.精致化 C.机械地使用 D.整合
将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分,认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程,这是()。A.课程实施...
单项选择题将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分,认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程,这是()。
A.课程实施的忠实观 B.课程实施的互动调适观 C.课程实施的参与制定观 D.课程实施的实践观